Es una perspectiva pasiva del aprendizaje que planteaba el asocianismo clasico, ya que abrio campo a una concepcion del mismo proceso activo y dinamico, donde el cual la persona interactua con el medio por medio de los procesos mentales de cognicion. El aprendizaje va tomando una dimension intencional, donde aprende a responder los estimulos, de lo que viene de fuera, poniendolo en relacion con la informacion ya poseida y luego poder proyectarlas al exterior.
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